外人會把「軍公教」打包在一起，唸起來很順，以為「軍公教」是一家人，其實這是三個不同的體系，各自的升遷、敘薪跟退休規劃都不相同。這三種體系雖然各自獨立，但在某些機關內又會相會，到別人地盤上的一定會氣短，不如在自家地盤上風光。
比如，教育局裏有校安室，校安室的教官都是軍人，他們辦起公文跟行政就是弱；借調到教育局的候用校長跟教師，被科員當成細漢使喚；那到了學校的公務員呢？就成了神仙、老虎、狗裏面的狗了。狗裏面也有等級之分，好狗命者，被主人用推車推著散步看風景；爛狗命的，連溫飽都成問題。這幾天，在事務群組裏熱烈的討論一個話題，使得狗命更加坎坷。
公務員可以代理總務主任嗎？
以前我的認知是不行。前面提到，教師跟公務員任用的途徑不一樣，教師除了要先取得教師資格，還要參加教師聯合甄試錄取才正式取得教師資格，而學校各處室的主任，都是由教師兼任，高中以下學校的公務員最多就是當組長，職等薦任七等，領有主管加給。各處室的組長中，又只有總務處的三個組長可以由公務員擔任，學務、教務及輔導處室的組長，也是都由教師兼任。既然其它處室的組長都不能由公務員擔任了，更何況是總務主任是吧？
偏偏苦主在群組丟出一個震撼彈詢問大家，她的總務主任放話，如果七月底沒有教師要來做總務主任，那就只能由她代理總務主任，苦主說，原本她也以為公務員哪能代理總務主任（像咱家的jason主任連假單都不能丟給我代理），但她家主任秀出一張教育部公文，內文看起來結論就是：職員得代理總務主任。再講仔細一點，高中職的公務員可以專任或代理總務主任，但國中以下學校的公務員只能代理不能專任總務主任。
學校的行政逃亡越演越烈
苦主的學校，內部的問題簡言之就是老師們太強勢、校長沒有棒子又太弱勢，每年都面臨找不到老師來兼行政的窘境，最後通常是誰最菜就抓誰，誰軟弱誰就輸了；那校長其實也心力交瘁，校長對苦主說，如果今年再找不到老師兼行政，他自己就要辦退休了。
船長都要跳船，大家紛紛勸苦主敢快逃命，逃避是可恥但是有用的；但苦主哀怨的說，總務主任放話說不會放她走。這時家中有小孩就很好用，有人就勸她想盡辦法留職停薪，等主事者都換人之後，再另尋出路。
大家可能會奇怪，兼總務主任有什麼不好？首先，事務組長再兼總務主任，也無法再多領一份主管加給，所以是用原本的薪酬做二人份工作；再者，事務組長已經是屬於狗界中之十八層狗，自己的事都做不完了，再兼總務主任肯定命危啊！大家紛紛說道，生命無價，健康才是真的，其他都是假的！
你適合到學校嗎？
不幸的是，要平安快樂的在學校生存，就得厚黑；不厚黑的人，最後一定是接事務組長，當然肯定也會傷害到自己的健康。
但假如你真的很想體驗學校的各種傳說，建議避免以下的學校：
1.有被認定為文化資產保護法的校舍
百年學校不一定會有符合文資法的校舍，以新北市來說，從九二一地震以來，不斷進行耐震詳評，很多有年紀的校舍都被拆除重建了。校舍只要被認定列管，這校舍之後的修繕程序就會很繁瑣，要先提計畫報文化局審查，工法跟材料等等都要審查通過後才，才能發包施工。
2.有大王椰子
大王椰子是校園管理的災難，它修剪不易，因為很貴，對窮學校來說，根本沒有錢可以委外修剪。所以就要看運氣，不時發生葉子掉下來，重力加速度打到民眾的車，更慘的是砸到人。
3.受文化局列管的老樹
樹太多對事務組長來說，不是好事。跟文化局扯上關係，那是雪上加霜。
4.其它要考慮但很難評估的
學校的文化及人員是否好相處，會深深影響你在學校工作的舒適度，事情雖然不會因此減少，但你會做得比較舒服。這很難打聽的出來，除非你像我一樣待在教育圈一段時間，有圈內人可以打聽。不過，你還是可以在面試時稍為觀察一下，也可以在面試前或投履歷前直接打給現任事務組長（如果對方還在的話），人之將死其言也善，對方都要離開了，講的話是可以參考的。
結語
各行各業都有其好與不好，如果能在事前先了解評估自己能接受再進場，總比莫名其妙進場好。希望這篇文章，對於正在考慮要不要商調到學校的公務員有幫助。
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